Sediakan mahasiswa untuk memimpin negara – Syahir Nujaba

Pelbagai senario yang kita dapat lihat dalam Pilihan Raya Kampus (PRK) yang berlaku di seluruh negara baru-baru ini.

Amat mengecewakan apabila masih ada insiden yang tidak bertamadun berlaku. Budaya pukul-memukul, kecam mengecam, maki-memaki, masih berlaku walaupun pada era intelektualisme kian meningkat hari ini.

Lebih parah lagi, ia berlaku di universiti yang merupakan simbolik keilmuan yang tinggi.

Melihat keadaan ini, mencetuskan beberapa soalan, antaranya, adakah politik nasional masih menghantui alam kampus hingga ke hari ini? Dan mengapa iklim sebegini tidak berlaku di universiti-universiti negara maju?

Menolak ke tepi golongan yang tidak bertamadun dan langsung tidak memperjuangkan maslahah (kebaikan) bagi warga universiti ini, dalam masa yang sama, golongan yang memperjuangkan kebaikan pula masih terpecah kepada dua.

Sebahagian pihak, secara naifnya cuba untuk menafikan campur tangan politik nasional di peringkat universiti.

Sebahagian pihak pula, secara prejudis membawa sentimen politik nasional ke dalam universiti.

Hasilnya, terbentuklah satu kelompok yang cuba memperjuangkan hak dan kualiti siswa-siswi secara gradual, manakala kelompok yang lagi satu bergerak secara radikal.

Kurangnya semangat saling melengkapi dan menghormati antara dua kelompok ini hanya akan lebih merugikan lagi dunia kampus.

Masakan tidak, pihak gradual melihat pihak radikal sebagai anti-establishment. Manakala pihak radikal pula melihat pihak gradual sebagai pak turut.

Sangka buruk yang membiak dalam kalangan siswa-siswi ini hanya boleh dihapuskan dengan cara mendidik siswa-siswi untuk kembali memperjuangkan matlamat utama dibentuknya sistem politik kampus, iaitu tiada lain, untuk mempersiapkan siswa-siswi untuk mentadbir negara.

Dalam proses pendidikan ini, kita perlu menghalusi dua aspek yang perlu diperbaiki dalam politik kampus.

Yang pertama adalah mentaliti siswa-siswi, dan yang kedua adalah gelanggang yang disediakan pihak universiti untuk siswa-siswi beraksi.

Dari aspek mentaliti siswa-siswi, seharusnya pemain-pemain politik dalam kalangan mereka bersikap lebih progresif. Manifesto yang mereka kempenkan seharusnya lebih dinamik.

Sentiasa mencari-cari lakuna atau kelompangan yang perlu dilengkapi. Manifesto yang bersifat cliche sepatutnya tidak lagi membayangi suasana politik kampus.

Idea-idea baru dan segar perlu keluar daripada akal-akal mereka, dan ini boleh dilakukan dengan merujuk idea-idea yang diperjuangkan siswa-siswi yang berada di negara-negara maju.

Sentimen-sentimen politik nasional, seharusnya tidak dimainkan secara membabi-buta sehingga kepimpinan siswa-siswi meninggalkan perjuangan kebajikan untuk warga universiti.

Menyibukkan diri siswa-siswi dengan sentimen politik nasional hanya akan menjauhkan lagi iklim politik kampus daripada konsep good governance, yang menjadi aras perjuangan siswa-siswi negara maju.

Untuk menghidupkan budaya pemikiran politik yang lebih maju seperti ini, lebih banyak wacana-wacana ilmiyyah perlu dihidupkan di universiti-universiti.

Kalau tidak pun, menjemput pakar-pakar luar yang kontroversi, gerakan siswa-siswi boleh melatih diri masing-masing untuk ke depan, mengupas isu serta autoriti-autoriti berkaitan sebagai proses mendidik warga kampus dan diri sendiri untuk lebih banyak membaca dan mengkaji.

Lebih baik lagi jika pensyarah memberikan tajuk-tajuk kajian kerja kursus subjek yang menyentuh lebih banyak tentang dunia kampus.

Namun itu tidak cukup untuk menyediakan siswa-siswi kita bagi menjadi pelapis pentadbiran negara. Hal ini kerana, gelanggang yang disediakan pihak universiti tidak berorientasikan politik nasional yang menjadi medan sebenar perjuangan mereka kelak.

Mengehadkan kempen serta undi siswa-siswa kepada kuliyyah atau fakulti masing-masing, hanya akan menjerat minda perjuangan siswa-siswi untuk berfikir seputar dunia fakulti semata-mata.

Ini barangkali menyerupai sistem yang digunakan di peringkat nasional yang mengehadkan undi dan kempen di negeri masing-masing.

Namun, elemen yang menyerupai kempen Barisan Nasional dan Pakatan Harapan, yang banyak menyentuh isu-isu di peringkat pusat, tidak dibenarkan di kampus.

Sedangkan, siswa-siswi sepatutnya didedahkan dengan sistem federalisme yang menjadi amalan di negara ini.

Perjuangan siswa-siswi yang terhad kepada isu-isu longkang, kebersihan, kemudahan, serta kebajikan masyarakat kampus, tidak melatih mereka untuk berjuang di peringkat pusat yang membabitkan polisi-polisi universiti yang bersifat menyeluruh, mencakupi pelbagai jabatan, fakulti, serta penempatan pelajar.

Jika ada pun, kerja-kerja dan usaha-usaha tersebut, hanya dibenarkan setelah kabinet kepimpinan pelajar terbentuk.

Sedangkan idea-idea kempen yang bersifat pusat juga sepatutnya dibentangkan kepada warga kampus agar mereka dapat membuat penilaian yang holistik, mencakupi perjuangan peringkat fakulti dan perjuangan di peringkat pusat.

Barangkali sebahagian berhujah yang sistem sedia ada tidak mahu pelajar terlalu terikut-ikut rentak politik nasional. Jika begitu, kenapa tidak pergi lebih jauh, menyediakan gelanggang politik yang beraneka ragam, mengambil model-model sistem politik negara luar seperti sistem unitari atau republik?

Ini lebih menguntungkan negara dari aspek uji-kaji apabila meletakkan universiti sebagai medan percubaan untuk melihat sejauh mana sistem negara lain lebih baik daripada sistem sedia-guna di negara ini.

Misalnya, membuat pilihan raya presiden terasing daripada pilihan raya lokaliti. Keterbukaan pihak universiti untuk memandang alam kampus sebagai negara ujikaji, pastinya memberi hasil kajian yang banyak dalam dunia sains politik.

Lebih kritikal, apabila hak pemenang pilihan raya, yang sepatutnya mendapat kuasa untuk menggubal polisi atau perlembagaan universiti dinafikan. Ya, kita tidak harapkan kuasa itu diberi secara mutlak, menyentuh seluruh pentadbiran universiti. Itu tidak masuk akal!

Namun, memberi kuasa berperlembagaan kepada pemenang, untuk terlibat secara langsung dalam penggubalan undang-undang universiti, adalah pengalaman yang berharga buat mereka kelak.

Jika di peringkat nasional sudah diadakan parlimen belia sebagai pendedahan awal, mengapa di universiti tidak? Ianya boleh dibuat secara berperingkat, samada suara parlimen ini menduduki tangga nasihat, kemudiannya apabila siswa-siswi sudah terbiasa, tingkatkan peranan parlimen ini ke tangga kuasa dalam menggubal sebahagian polisi-polisi universiti yang terkait dengan idealisme pelajar.

Sikap kerajaan Malaysia yang mencengkam perkembangan universiti-universiti ini untuk bebas membentuk iklim politik masing-masing, adalah tindakan yang bacul dan penakut.

Mengapa mesti dikorbankan masa depan negara yang bergantung banyak atas bahu cerdik pandai universiti ini semata-mata untuk menyelamatkan parti politik tertentu di peringkat nasional?

Berikanlah kepercayaan kepada siswa-siswi ini untuk mencorak permainan politik baru di negara ini. Tidak perlu kerajaan sekat aktiviti politik mereka kerana takut mereka terpengaruh dengan permainan politik nasional.

Percayalah, majoriti siswa-siswi sendiri sudah muak dengan iklim politik nasional.

Mereka mempunyai idealisme sendiri untuk membentuk iklim politik yang baru. Bebaskan mereka!